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    2018国家公务员面试热点学生早恋被开除是矫枉过正

    2017-12-19 11:10 临沂公务员考试网 http://www.6919782.com/ 文章来源未知

    面试热点相关背景

    近日安徽阜阳一名高一学生的家长收到老师的通知称他的女儿被学校开除了原因是女儿在学校里早恋早恋对象那名男生也被开除家长表示不解谈恋爱就被开除这个处罚是不是过重?记者从该校了解到校方目前更改了处罚措施两个孩?#26377;?#20102;保证书深刻检讨后可以回学校继续读书(12月6日安徽商报)

    面试热点独家解析

    @红网?#25191;海?#23433;徽阜阳高中?#30699;?#23398;生因早恋被学校开除其?#26657;?#20004;人3次在公开场合?#24403;?#20146;昵的行为被老师发现其中一次在?#31243;?#34987;监控拍了下来影响恶?#21360;?#19981;可否认高中已经不属于义务教育阶段正如教育?#20013;?#20256;科负责人提到?#27169;?#20116;中作出这样的处罚可能是孩子的确在学校里作出了一些比较出格的举动但是这只是一个高中生高中生早恋就开除这样的惩罚有些过于沉重对于一个学生来说退学是最重的惩罚了这样其实也就在无形中告诉学生早恋是“有罪”?#27169;?#26159;会接受最?#29616;?#30340;惩罚这样的教育有些“锯剑止痛”的感觉而且学校采用开除的方式过于简单?#30452;?#20063;折射出管理者的懒政思想没有从根本上解决学生早恋的问题

    大文豪歌德提到青春少年对异性产生好感或恋爱是本能现象高中阶段是青春期这个阶段是学生情感认知心智发育的重要时期教师宜采取怀柔政策而非强硬举措免得引起学生反?#26657;?#29978;至引发学生叛逆情绪的产生做出一些过激行为?#26377;?#29702;学角度讲一个人爱另一个人是一种欲望是一种满足也是一种快乐笔者也相信很多人都经历过早恋学生中有的所谓早恋并不是真正意义?#31995;?#29233;或许有的只是一?#25351;?#24773;?#31995;?#25237;射有?#30446;?#33021;是想?#38750;?#21050;激有?#30446;?#33021;是为了逃避学习和升学压力等?#21462;?#22914;果学校动不动就拿开除来处理早恋的学生那么学生悔改的机会在哪里?这是一种“防卫过当”

    防止早恋学校的心情可?#23731;?#35299;开除学生虽然能给在校学生一定警示作用但势必给开除的学生较大的压力也让这些被开除的学生成为学校的“名人”别的学生也会戴有色眼镜看待他们这样不见得是为学生着想也没有真正站在学生的角度思考问题所以当发现学生早恋时学校与其挥起大刀不如加强对学生的感情教育积极引导学生树立正确的人生观价值观和恋爱观尊重学生的情感变化多进行沟通和交流让学生明?#36164;?#20040;是当前?#31859;_模?#20160;么是不?#31859;_模?#25226;握好友谊和爱情的界限进而不至于?#22797;?/p>

    @荆楚网陆仁忠为了警告早恋学生学校采用了一种最直?#21360;?#20063;最具伤害力的处理手段将学生直接开除暴露出的不仅是学校教条化的管理模式一味的用“大棒”严管缺乏教育应有的温度同时也暴露出老师们缺乏最基本的育人本心对学生没有足够的耐心连起码的家校沟通都直接略过

    尽管事后学校降低了处罚标准只要学生写检查就可以重新入学但对于?#24405;?#20013;受到处分学生的伤害却并没有丝?#24651;?#20943;少这种直接触及内心深处的伤害是不可逆的即便?#30699;?#23398;生重新走进校园也势必会受到影响甚至很多以前要好的同学也会因此对其有所疏远难道这真是老师想要的结果?

    理应看到学校是每个人成长的必经之路里面不仅有受用终身的知识还有为人处事的初级积累学会与异性正常交往本就应该是青春期少年成长必修课对成长大有裨益“早恋”不过是老师和家长一味“严防死守”之下的青春逆反追根溯源责任更多应在老师和家长身上

    不管这?#30699;?#23398;生最终何去?#26410;樱?#37117;需要学校好好反思如果遇到学生“早恋”就开除学校又能剩下多少学生老师的职责?#30171;?#22312;的目的又在哪里?要知道学?#23433;?#38750;教育的唯一目?#27169;?#22914;何帮助学生更好成长才是教育最?#31859;?#30340;事情

    @东方网王军荣据了解学校之所以要将早恋的学生开除是因为在公开场合?#24403;?#20146;昵的行为被老师发现其中一次在?#31243;?#34987;监控拍了下来影响恶?#21360;?#32780;当初作出开除的处罚是为了给孩子一个警告人都开除出学校了还能体现什么警告?诚然作为高中学校有权开除学生但被开除的学生的确是犯了极大的错误换言之是学校无法无力再教育学生了可早恋的学生显然不属于这一种学校是不应该对学生开除处理的对于学生早恋现在的学校似乎没有了更好的办法除了批评除了处分除了开除似乎?#20063;?#21040;更好的“药”其实教育之药无处不在对于早恋的学生首先要分析原因学生为何早恋早恋发展到?#27779;?#31243;度等等老师要充分了解;其次要对症下药进行劝导?#36864;道?#32780;方式方法需要保障科学不管什么样情况的早恋都不该是开除学生的理由

    学生处于青少年时期是应该把学习放在首要位置但如果出现早恋了学校和家长是要采取一定的措施要动之以情晓之?#23731;?#26377;一个问题需要厘清对于学生早恋难道没有更好的教育之道?其实说白了学校对于早恋的学生最缺乏的不是办法而是耐心换言之学校的老师很难有耐心对待早恋的学生教育讲究因材施教因材施教就是“精准教育”就是个性化教育早恋的学生需要“精准”对待需要老师耐?#21335;?#33268;地教育只要有足够的耐心精心为学生打造“治疗”和“教育”方?#31119;?#21482;要老师和家长一起配合早恋的学生是不会变坏?#27169;?#30456;反如果方法得当还能够促进早恋学生的学习这样的成功例?#21491;?#26159;不少的从某种意义上说早恋也不全是坏事的

    学生的情况是不尽相同?#27169;?#19981;能用一种方式去教育所有的学生教育需要“精准化”这恰恰恰是教育最缺乏的

    @长江网张维不可否认学生早恋确实是学校管理中的一大难题特别是在初高中阶段的学生他们正值身体的青春期在异性接触上充满好奇也具有吸引力这就需要我们的老师和辅导员?#21491;?#27491;确引导让?#20449;?#21516;学建立积极健康的纯洁友谊而不是像对待洪水猛兽那样严防死守

    社会生活中有种现象叫“异性效应”是指异性在工作学习娱?#31181;校?#20026;加深了解而接触交流自觉自愿为了工作进?#20581;?#20016;富生活感情愉悦而进行的有益活动也就是俗话说的“?#20449;?#25645;配干活不累”?#20449;?#29983;在思维情?#23567;?#20010;性等方面的差异可以让他们在交流中取长补短互相学习共同进?#20581;?/p>

    由此从这个角度上讲学生早恋被开除实为不妥学校对待早恋学生还是宜疏不宜堵千万不能一“开”就了事

    华图解析随着社会的?#20260;?#21457;展孩子“早熟”已经是一种社会共识而“早恋”也已经成为一种社会常态虽然说在家长和学校眼里早恋就是洪水猛兽但想要从根本上控制还是难上加?#36873;?#21363;使学生本身知道早恋的坏处但出于青春期他们还是会因为一时冲动走上“早恋”之路这也是成长的必然规律

    所以家长和学校对于早恋现象总是时刻保持着高度警惕一旦发?#32622;_罚?#20182;们就会想方设法阻止但是不管出于?#27779;?#21407;因学校做出开除学生的这种方?#35762;?#19981;利于学生成长也完全?#29615;?#21512;学校教书育人初心

    早恋已经成为社会?#31995;?#19968;个通病究竟该如何对待如何处理还是要讲究方法如果采用极端的方式不仅不会阻止早恋反而容易让学生产生逆反心理最后造成亲情的疏离甚?#32451;?#30446;这个时候最重要的就是疏导和引导帮助孩子分析早恋的利与弊让他们树立正确的恋爱观这样才能不让他们的身心受到更大的伤害

    编辑临沂华图教育

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